"Обучайка 2"

Программа занятий

Главное место в обучении отведено работе со звуком, буквой, словом, предложением. В программу включено много литературного материала (стихов, загадок и т.д. ), что способствует активной словарной работе (пополняется словарный запас детей синонимами, антонимами, различными частями речи). 

Обучение грамоте (чтению) осуществляется звуковым аналитико-синтетическим методом, в последовательности от простого к сложному (концентрически).

1. Осознанное овладение детьми системой звуков (фонем) русского языка.

2. Анализ и синтез в процессе обучения взаимосвязаны.

3. Обучение по слоговому принципу.

Задачи: 

1. Обучать детей сознательному, правильному, плавному слоговому чтению с постепенным переходом к чтению целыми словами; далее развивать навыки чтения целыми словами и небольшими предложениями.

2. Учить читать без утомления и перенапряжения, прививать любовь и интерес к чтению, поощрять ответы детей.

3.Работать по трем единицам речи: звуку, слову, предложению.

4. Формировать устную речь детей, обогощать словарный запас, развивать коммуникативные способности на основе общения.